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【政策文件】关于印发《中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》的通知

发布时间：2021-05-26 作者：

各市、县教育局，区直各中等职业学校：

为加快推进我区中等职业学校教学诊断与改进工作，根《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通》（教职成厅〔2015〕2 号）和《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37 号）精神，结合我区中等职业学校实际，我厅制定了《广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻实施。

广西壮族自治区教育厅
2017 年 6 月 27 日

^{广西中等职业学校教学诊断与改进工作}

^{根据教职成厅〔2015〕2 号、教职成司函〔2016〕37 号等}^{文件要求，为好我区中等职业学校（简称“中职学校”）教}^{学诊断与改进（简称“诊改”作，推动中职学校主动适应}^{经济社会发展需要，改善办学条件、规范学校管理、深化教学}^{改革、完善制度体系、健全运行机制，现制定本实施案。}

^{一、工作目的}

^{按照教育部要求，坚持“需求导向、自我保证、多元诊}^{断、重在进”的工作方针，通过实施中职学校教学诊改工}^{作，引导我区中职学校以提高人才培养质量为核心，逐步建立}^{完善的涉及全员、贯穿全程、覆盖全面、纵横衔接、网络互通}^{的常态化诊改制度，将诊改工作融入学校日常教育教学和管理}^{全过程。逐步构建富有内生活力和创新动力的常态化诊改工作}^{机制，保证中职学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管}^{理规范，推动中职学校人才培养质量的持续提高。}

^{二、主要任务}

^{（一）构建工作机制。建立基于中职学校人才培养工作状}^{态数据、学校自主诊改、自治区教育厅和各市教育局根据需要}^{抽样复核的工作机制，构建利益相关方有效参与、主管（办）}^{部门协同改进的常态化、周期化教学工作诊改制度与运行机制，提高中职学校人才培养质量。}

^{（二）搭建数据平台。各中职学校要加强对人才培养工作}^{状态数据平台的建设、管理和应用，依法依规发布社会关注的}^{人才培养核心数据信息，及时掌握和分析人才培养工作状态，}^{更好的实现人才培养的自主诊断，即诊即改。}

^{（三）建立保证体系。各中职学校通过教学诊改工作，逐}^{步建立并完善以提高人才培养质量为核心的内部质量保证制度}^{体系，主动适应经济社会发展和学生全面发展需求，优化办学}^{条件，规范学校管理。}^{三、实施步骤}

^{（一）自主诊改。各中职学校根据自身办学理念、教学工}^{作状态、师资队伍建设状态、资源建设状态、制度建设与运行}^{状态、需求方反馈等要素，查找不足并完善提高。}^{（二）抽样复核。自治区教育厅和各市教育局分别组织对}^{区直中职学校和市属、县级中职学校进行抽样复核，检验学校}^{自主诊改工作的有效程度。}

^{（三）结果公布。自治区诊改专委会通过指定网站，将被}^{复核学校的有关材料，以及复核结论、回访结果等集中公布，}^{接受社会监督。}

^{四、工作要求}

^{（一）加强组织领导。}

^{1．自治区教育厅统筹推进全区中职学校教学诊改制度建}^{设，成立自治区诊改专委会。自治区诊改专委会负责组织自治}^{区诊改专家对区直中职学校开展诊改抽样复核，并对各市教育}^{局报备的抽样复核结果进行抽查。}

^{2．各市教育局负责推进市属、县级中职学校的教学诊改工}^{作，按照自治区教育厅要求，开展相关具体工作，包括成立工}^{作机构，确定工作规划，负责确定每年抽样复核的中职学校，}^{提请自治区诊改专委会委派诊改专家组进行抽样复核。跟踪后}^{续改进情况，落实信息公开，编制本市中职学校质量年度报告}^{等。各县（含县级市）教育局负责协助市教育局推进所辖县级}^{中职学校的教学诊改工作，并按照市教育局的要求对所辖中职}^{学校申请市级复核的材料进行初审；市教育局不得委托县教育}^{局实施抽样复核等工作。}

^{3．各中职学校根据自治区教育厅教学诊改工作实施方案和}实施细则，进一步细化诊改内容，制定具有本校特色的诊改实施方案，每年开展自主诊改工作，切实提高学校的办学质量。

^{4．中职学校的举办者对学校基本办学条件达标、办学条件}保障及实现规范办学负有直接责任，要支持和配合学校做好教学诊改工作，协调推进诊改工作有效开展。

^{（二）组建诊改专家队伍。}

^{1．自治区教育厅已遴选熟悉职业教育、具有管理经验、具}^{有公信力的行业企业专家、职业教育专家、教育教学研究专家}^{等组成全区职业院校内部质量保证体系诊断与改进专家委员会} ^{（即自治区诊改专委会）。自治区诊改专委会秘书处设在广西}^{工业职业技术学院，负责专委会日常事务工作。}

^{2．自治区诊改专委会负责制定中职学校教学诊改工作实施}细则、指导各地（校）教学诊改工作、组织开展诊改培训、建立和维护专家库、组织指导专家复核、审定复核结论、落实诊改回访等具体工作。

^{3．自治区教育厅委托自治区诊改专委会建立动态的诊改专}家库并规范专家管理。

^{（三）形成工作制度。}

^{1．中职学校教学诊改工作从 2017 年开始，原则上全区各}^{中职学校每年进行自主诊改至少 1 次，并将教学诊改工作纳入}^{学校年度工作计划。抽样复核工作从 2018 年开始，每 3 年一个}^{周期，在学校自主诊改的基础上，自治区教育厅和各市教育局}^{分别负责组织对区直中职学校和市属、县级中职学校的教学诊}^{改工作进行抽样复核，区直中职学校抽样复核的学校数不少于}^{开展诊改工作学校总数的 40%，市属、县级中职学校抽样复核}^{的学校数不少于本市开展诊改工作学校总数的 35%。}

^{2．发生重大教学事故的中职学校，须在事故处理后 2 年内}^{完成至少 1 次诊改工作并接受复核。已被列入未来 3 至 5 年内}^{“关、停、并、转”的中职学校，不列入复核范围。}

^{3．抽样复核的学校，须已经建立并实施教学工作诊改制}^{度，“全日制中职学历教育在校生数”“师生比”“专任教师}^{中的专业教师占比”“校舍建筑面积”“生均仪器设备价值”}^等^{5 项指标达到《中等职业学校设置标准》（教职成〔2010〕}^{号）的要求。属于开展诊改工作范围，但暂不符合上述条件}^{的学校，须自本方案发布之日起 3 年内达标。}

^{4．对主动申请复核且复核结论为“有效”的学校，自治区}^{教育厅将在资金、项目、评优等方面予以倾斜支持。对复核结}^{论为“异常”和连续 2 次“待改进”的学校，将采取暂停备案}^{新专业、限制项目申报等措施。}

^{5．人力资源和社会保障部门主管的学校可参照本方案执}行。

^{（四）纪律与监督。}

^{1．规范工作。现场复核不得影响学校正常教学秩序，不得}^{违反中央八项规定精神，严格遵守“六项禁令”。}

^{2．信息公开。自治区诊改专委会通过指定网站，及时公布}^{教学诊改工作相关政策文件、复核专家组成员名单、学校自我}^{诊改报告、学校人才培养工作状态数据、复核结论等信息，接}^{受社会监督。被复核的学校也应在学校网站公布相关信息。}

^{3．加强监管。复核专家组成员一经明确，不得接受邀请参}^{加有关学校的辅导、讲座等活动。对于违反工作纪律或社会反}^{响差的专家，及时调整直至从专家库中除名，并在一定范围内}^{通报。
附件：1．广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施细则}

^{2．广西中等职业学校教学工作诊断项目参考表}

^{3．广西中等职业学校教学工作自我诊改报告（参考}^格式）

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